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たたかう「文」‐ 言語の暴力と希望について
30年後の世界へ ― 学問とその“悪”について（学術フロンティア講義）
第13回 たたかう「文」‐ 言語の暴力と希望について
石井 剛
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人種・民族についての悪い理論
30年後の世界へ ― 学問とその“悪”について（学術フロンティア講義）
第9回 人種・民族についての悪い理論
鶴見 太郎
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「知」の歴史からみた学問の「悪」
30年後の世界へ ― 学問とその“悪”について（学術フロンティア講義）
第8回 「知」の歴史からみた学問の「悪」
ミハエル・ハチウス
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地球上の生命と人類は30年後にどうなっているか
30年後の世界へ ― 学問とその“悪”について（学術フロンティア講義）
第3回 地球上の生命と人類は30年後にどうなっているか
太田 邦史
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未来社会2050 ― 学問を問う
30年後の世界へ ― 学問とその“悪”について（学術フロンティア講義）
第2回 未来社会2050 ― 学問を問う
佐藤 麻貴
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創造性を生みだす脳の言語能力
〈偶然〉という回路（朝日講座「知の調和―世界をみつめる　未来を創る」2017年度講義）
第9回 創造性を生みだす脳の言語能力
酒井 邦嘉
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必然主義の哲学―スピノザと共にあまりに人間的な偶然性概念を消去しよう―
〈偶然〉という回路（朝日講座「知の調和―世界をみつめる　未来を創る」2017年度講義）
第8回 必然主義の哲学―スピノザと共にあまりに人間的な偶然性概念を消去しよう―
鈴木 泉
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21世紀初頭の歴史認識論争
歴史とは何か（学術俯瞰講義）
第7回 21世紀初頭の歴史認識論争
三谷 博
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生と死の思想――その多様性と相互理解
死すべきものとしての人間－生と死の思想（学術俯瞰講義）
第2回 生と死の思想――その多様性と相互理解
島薗 進、村松 眞理子
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