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「文理融合」とは何の謂かーー「脳化社会」の教養
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第13回 「文理融合」とは何の謂かーー「脳化社会」の教養
石井 剛
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古典の最終章を書く
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第12回 古典の最終章を書く
中島 隆博
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教養と政治哲学ーーレオ・シュトラウスを手がかりとして
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第11回 教養と政治哲学ーーレオ・シュトラウスを手がかりとして
王 欽
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学問の開放性と横断性
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第10回 学問の開放性と横断性
梶谷 真司
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孤独者の教育：技術世代の生命体験と世界イメージ
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第9回 孤独者の教育：技術世代の生命体験と世界イメージ
李 猛
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The Personal Voice in What it is To Be Classical: The Essay As From And Content in World Literature
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第8回 The Personal Voice in What it is To Be Classical: The Essay As From And Content in World Literature
張 旭東
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Ideas for A Changing World-- Reconceptualizing Myriad Things
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第7回 Ideas for A Changing World-- Reconceptualizing Myriad Things
宋 冰
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壁を越える力をいかに身につけるか～専門家のためのリベラルアーツ
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第6回 壁を越える力をいかに身につけるか～専門家のためのリベラルアーツ
藤垣 裕子
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脳を変える教養、AIに変えさせない教養
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第5回 脳を変える教養、AIに変えさせない教養
酒井 邦嘉
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教養の力で変える未来：インクルーシブな社会の実現に向けて
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第4回 教養の力で変える未来：インクルーシブな社会の実現に向けて
細野 正人
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30年後30歳になる君たちに90歳になる私ができること：新しい発達科学の創成
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第3回 30年後30歳になる君たちに90歳になる私ができること：新しい発達科学の創成
開 一夫
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享受の快－－カントと嗜好品
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第2回 享受の快－－カントと嗜好品
國分 功一郎
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ガイダンス
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第1回 ガイダンス
石井 剛
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相談支援とジェンダー
ジェンダーを考える（学術フロンティア講義）
第11回 相談支援とジェンダー
小川 真理子
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近代的な個人はなぜ男の姿をとるようになったのか？：イギリスの事例から
ジェンダーを考える（学術フロンティア講義）
第3回 近代的な個人はなぜ男の姿をとるようになったのか？：イギリスの事例から
山本 浩司、天田 万里奈
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イントロダクション
ジェンダーを考える（学術フロンティア講義）
第1回 イントロダクション
小川 真理子
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希望のロゴス——危機における「生」について人類の智慧が教えてくれること
学術フロンティア講義　(30年後の世界へ――ポスト2050を希望に変える)
第13回 希望のロゴス——危機における「生」について人類の智慧が教えてくれること
石井 剛
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パンデミックを銘記する
学術フロンティア講義　(30年後の世界へ――ポスト2050を希望に変える)
第12回 パンデミックを銘記する
岩川 ありさ
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分解の哲学——「食べる惑星」の脱領域的研究
学術フロンティア講義　(30年後の世界へ――ポスト2050を希望に変える)
第11回 分解の哲学——「食べる惑星」の脱領域的研究
藤原 辰史
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いま「東洋」と「近代」を考えて、未来に何をのぞめるだろう？
学術フロンティア講義　(30年後の世界へ――ポスト2050を希望に変える)
第10回 いま「東洋」と「近代」を考えて、未来に何をのぞめるだろう？
冨澤 かな
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人間復興と精神復興
学術フロンティア講義　(30年後の世界へ――ポスト2050を希望に変える)
第9回 人間復興と精神復興
中島 隆博
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