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終章　安定成長への転換198年代への展望
現代日本経済史 Ⅱ
第13回 終章　安定成長への転換198年代への展望
武田 晴人
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判例39（堕胎・遺棄致死）　判例40（性転換手術）
医事法（2011年度）
第7回 判例39（堕胎・遺棄致死）　判例40（性転換手術）
樋口 範雄
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第1章　戦間期の日本経済 1　転換期としての第一次世界大戦
現代日本経済史 I
第3回 第1章　戦間期の日本経済 1　転換期としての第一次世界大戦
武田 晴人
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技術と競争優位　(1)技術転換の競争戦略 技術と競争優位　(2)製品進化モデル 技術と競争優位　(3)業界標準と競争戦略
経営戦略
第9回 技術と競争優位　(1)技術転換の競争戦略 技術と競争優位　(2)製品進化モデル 技術と競争優位　(3)業界標準と競争戦略
新宅 純二郎
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常識をうまく手放す　－集計データから考える
社会学ワンダーランド（学術俯瞰講義）
第2回 常識をうまく手放す　－集計データから考える
佐藤 俊樹
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歴史と文化と工学：伝統的な木造建築と地震
工学とは (学術俯瞰講義)
第8回 歴史と文化と工学：伝統的な木造建築と地震
藤田 香織
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新興国にとってのサステイナビリティ：南アフリカ共和国の場合
サステイナビリティ ― 未来をデザインするコンセプト（学術俯瞰講義）
第9回 新興国にとってのサステイナビリティ：南アフリカ共和国の場合
長尾 眞文
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３・１１以降の民主主義論：戦後思想の流れの中で
現代日本を考える (学術俯瞰講義)
第8回 ３・１１以降の民主主義論：戦後思想の流れの中で
宇野 重規
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貧困を解決するための手がかりはあるか
「青い鳥」はいるか－経済学で考える（学術俯瞰講義）
第11回 貧困を解決するための手がかりはあるか
澤田 康幸
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日本における近代ドイツ医学の受容と 東京大学（東京医学校、大学東校）における展開　　
新・学問のすゝめー東大教授たちの近代（学術俯瞰講義）
第5回 日本における近代ドイツ医学の受容と 東京大学（東京医学校、大学東校）における展開　　
永井 良三
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学校の管理と経営　改革と理論（7） 10．新自由主義教育改革・学校改革 11．効果のある学校
教育行財政学 II
第6回 学校の管理と経営　改革と理論（7） 10．新自由主義教育改革・学校改革 11．効果のある学校
勝野 正章
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学校の管理と経営　改革と理論（5） 8．学校における人的資源経営（HRM) 9．教員の勤務実態
教育行財政学 II
第5回 学校の管理と経営　改革と理論（5） 8．学校における人的資源経営（HRM) 9．教員の勤務実態
勝野 正章
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学校の管理と経営　改革と理論（4） 6．学校自己評価と学校のガバナンス 7．教員評価の理念と現実
教育行財政学 II
第4回 学校の管理と経営　改革と理論（4） 6．学校自己評価と学校のガバナンス 7．教員評価の理念と現実
勝野 正章
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学校の管理と経営　改革と理論（３） 4．開かれた学校（前回のやり直し分　修正あり） 5．地域・保護者による学校参加
教育行財政学 II
第3回 学校の管理と経営　改革と理論（３） 4．開かれた学校（前回のやり直し分　修正あり） 5．地域・保護者による学校参加
勝野 正章
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学校の管理と経営　改革と理論（2） 3．組織としての学校 4．開かれた学校
教育行財政学 II
第2回 学校の管理と経営　改革と理論（2） 3．組織としての学校 4．開かれた学校
勝野 正章
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学校の管理と経営　改革と理論（1） 0．学校管理と学校経営　定義 1．教育改革と公立学校 2．学校経営とリーダーシップ
教育行財政学 II
第1回 学校の管理と経営　改革と理論（1） 0．学校管理と学校経営　定義 1．教育改革と公立学校 2．学校経営とリーダーシップ
勝野 正章
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「現代的」貧困問題と教育保障の課題 －教育扶助・就学援助制度を中心に－
教育行財政学 I
第6回 「現代的」貧困問題と教育保障の課題 －教育扶助・就学援助制度を中心に－
小川 正人
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近年の公立学校改革の動向と課題（2） －日本の事例－
教育行財政学 I
第5回 近年の公立学校改革の動向と課題（2） －日本の事例－
小川 正人
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近年の公立学校改革の動向と課題（1） －アメリカの事例－
教育行財政学 I
第4回 近年の公立学校改革の動向と課題（1） －アメリカの事例－
小川 正人
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戦後教育行財政度における国 －自治体関係－ －そのシステムの特徴と評価を分権改革論議の中で考える－
教育行財政学 I
第3回 戦後教育行財政度における国 －自治体関係－ －そのシステムの特徴と評価を分権改革論議の中で考える－
小川 正人
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自治体の教育行財政システムの構造・特質と改革論議 －教育委員会制度を中心に－
教育行財政学 I
第2回 自治体の教育行財政システムの構造・特質と改革論議 －教育委員会制度を中心に－
小川 正人
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